（2026秋）部编版四年级语文上册《15 麻雀》教学设计.pdfVIP

15麻雀

【教学目标】

1.认识“嗅、奈”等8个生字，会写“嗅、猛”等12个字，会

写“麻雀、悄悄”等13个词语。

2.知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果

交代清楚。

3.知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发

展过程中的重要内容。

【教学重难点】

知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展

过程中的重要内容。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.认识“嗅、奈”等8个生字，会写“嗅、猛”等12个字，会

写“麻雀、悄悄”等13个词语。

2.知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果

交代清楚。

【教学过程】

一、谈话导入，引发学习兴趣

1.提问：生活中，你经常见到哪些鸟？你都在哪里见过它们？它

们给你留下了怎样的印象？在学生交流中，教师相机引出“麻雀”，

并板书课题。

2.揭示课题：今天我们要学习一篇新课文，与麻雀有关，一起去

看看吧。

二、初读课文，学习字词，整体感知内容