（2026秋）部编版四年级语文上册《习作二：我的家人》教学设计.pdfVIP

习作：我的家人

【教学目标】

1．能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。

2．能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表

达的乐趣。

【教学重难点】

能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

能抓住家人与动物的相似之处，写出家人的特点。

【教学过程】

一、话题导入，激发兴趣

1.图片导入：同学们，仔细观察这几张图片，图中的动物有什么

特点？看到它们你是不是想到了自己的某位家人？

预设1：爸爸和狮子很像。爸爸爱吃肉，他讨厌蔬菜，脾气也不

太好，头发总是乱蓬蓬的……

预设2：我的妹妹是和大熊猫很像。她长得很可爱，憨头憨脑，

还肉嘟嘟的，特别惹人喜爱，是我们家的超级小宝贝。

预设3：小狗的特点是乖巧，看到小狗，我想到了我懂事听话的

弟弟。

2.导入新课。动物们各有特点，人也各有特点，如果我们把家人

想象成动物，家就变成了一个小小“动物园”，今天我们就走进第二

单元习作：我的家人。

教师板书课题：我的家人