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2026年部编版小学四年级英语上册第一单元《Months》公开课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课时为2026年部编版小学四年级英语上册第一单元《Months》开篇核心课，严格对标义务教育英语新课标（2022版）二级学段学业质量要求，属于“人与社会-节日与跨文化交际”主题群下的“时间认知与生活规划”子主题，是承接低段1-20数字词汇、四季话题学习，向中段复杂语篇输出、长周期文化探究延伸的关键过渡节点。

（1）本单元内容全程贯穿“词-句-篇-用”的部编版教材编写逻辑，既覆盖12个月份核心词汇、When引导的特殊疑问句等语言知识，又融合生日分享、中外节日关联、时间管理等生活化场景，后续衔接季节特征、生日派对邀请等拓展语篇，为五年级学习“日期表达”“生日派对主题写作”夯实底层基础，完全适配中段学生从具象语言感知向抽象逻辑表达升级的学习需求。

（二）内容架构

1.本课时教学内容严格锚定单元整体编排逻辑，核心涵盖三个模块：一是12个月份的音、形、义系统学习，重点拆解January、February、September等多音节长单词的拼读规则，渗透自然拼读中闭音节/?/、/e/在多音节词汇中的发音规律；二是核心交际句型“Whenis...?It’sin+月份”的场景化运用，同步明确时间介词in在月份场景中的搭配规则；三是单元开篇的Lily生日邀请函100词配套小语篇，通