26秋人教版四年级英语上册Unit 4 课时2 Part B How can young people help their community教学设计.docVIP

Unit4-Helpinginthecommunity

课时安排

共4课时

第2课时

教学内容

Unit4-PartBHowcanyoungpeoplehelptheircommunity?

教学目标

☆语言知识目标

词汇：学生掌握以下词汇和短语（标粗的是需要学生做到听说读的二级词）：those，bed,makeabed,old,tell,everyone,volunteer,Mrs.

句型：学生能够掌握并运用句型...is/aredoingsth.来表达某人正在做某事。

☆思维情感文化目标

培养学生对社区服务的意识和责任感；激发学生积极参与社区活动的热情；引导学生了解不同文化背景下社区服务的多样性。

教学重难点

重点：掌握描述社区帮助活动的短语和“He/Sheis...”句型；熟练运用动词-ing形式描述正在进行的活动。

难点：学生能够灵活运用所学短语和句型描述自己在社区中的帮助活动；在实际交流中准确运用动词-ing形式进行拼读和拼写。

教学准备

1.多媒体课件，用于展示社区帮助活动的图片、单词和句型。

2.单词卡片，一面写单词，一面画对应图案。

3.社区服务活动的视频或音频资料，用于听力练习。

4.多媒体音频，用于听力练习。

教学过程

一、热身（Warmup）

1.播放英文歌曲“WeAretheWorld”，学生跟着节