（2026秋）部编版四年级语文上册《19 秦兵马俑》教学设计.pdfVIP

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19秦兵马俑

【教学目标】

1.认识“享、誉”等12个生字，读准多音字“着”。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多”这

句话在文中的作用。

4.感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民的智慧，激发学生的

民族自豪感。

【教学重点】

品读课文，体会兵马俑的特点，理解过渡段的作用。

【教学难点】

抽象数字具体化的运用，帮助学生展开想象。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、问题导入

同学们好，今天我们来学习第19课，齐读课题——秦兵马俑。

读了课题，老师有几个问题：“秦”是指什么？“俑”是指什么？

“秦兵马俑”又是什么意思呢？

预设：

生：“秦”是指秦始皇。“俑”是殉葬品，一般是木制或陶制的偶

人。“秦兵马俑”是给秦始皇陪葬用的兵马俑。

（PPT出示“俑”的解释，指名读。完整解释课题的意思。）

二、预习反馈

1.出示生字词：

享受荣誉宏大皇帝率领着手靴子誓言

塑造