（2026秋）部编版四年级语文上册《习作：中国的世界文化遗产》教学设计.pdfVIP

习作：中国的世界文化遗产

【教学目标】

能搜集并整理资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文

化遗产。

【教学重难点】

能搜集并整理资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文

化遗产。

【教学准备】

多媒体课件

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.明确写作任务，学习根据写作对象的特点搜集、整理资料。

2.将整理后的材料写下来，把一处中国的世界文化遗产介绍清

楚。

【教学过程】

一、谈话激趣，引发话题

1.导入新课：本单元我们学习了《长城》《颐和园》《秦兵马俑》

三篇课文。这组课文介绍了长城、颐和园、秦兵马俑三处著名的中国

的世界文化遗产。

2.出示秦兵马俑图片，引导学生理解“世界文化遗产”的含义。

（1）告诉学生秦兵马俑是“世界第八大奇迹”。

（2）引导学生理解“世界文化遗产”的概念：世界文化遗产按

照存在形态分为物质文化遗产和非物质文化遗产。秦兵马俑是文物古

迹，属于物质文化遗产。

3.指导学生明确本次习作的内容：必须是中国境内的世界文化遗

产。

（板书：中国的世