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《树叶手工制作在小学英语口语竞赛中的应用研究》论文

**摘要**

树叶手工制作作为一种富有创意和趣味性的活动，在小学英语口语竞赛中具有独特的应用价值。本研究通过分析树叶手工制作与英语口语竞赛的融合机制，探讨其在提升学生语言表达能力、激发学习兴趣和培养跨文化意识方面的作用。研究表明，树叶手工制作能够通过视觉化、情境化、互动化的方式，有效促进学生在竞赛中的口语表现，并为英语教学提供新的实践路径。研究结论为小学英语教师优化竞赛活动设计、丰富教学手段提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

树叶手工制作；小学英语；口语竞赛；跨文化意识；教学创新

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**一、引言**

在全球化时代，英语口语能力已