第二章 综合与实践 进位制的认识与探究 暑假知识梳理讲义-2026-2027学年人教版数学七年级上册.docxVIP

第二章综合与实践进位制的认识与探究

暑假知识梳理讲义

2026-2027学年人教版数学七年级上册

暑期自主预习专用·适用对象：七年级新生·预计学习时间：60分钟

一、本节预习导航

【与日常生活的联系】我们天天用十进制，可是你有没有想过：为什么是“满十进一”，而不是“满八进一”？其实人类使用过很多种进位制：古代玛雅人用二十进制，现代计算机则用二进制。进位制并不神秘，它的本质只有一句话——用有限的几个数字符号，配合“位置”来表示无穷多的数。本节我们就从最熟悉的十进制出发，认识二进制、八进制，并学会它们之间的相互转换。

【本节核心内容】①进位制的基本概念：基数与位权；②十进制整数化为二进制（除2取余，倒序排列）；③二进制化为十进制（按位权展开求和）；④二进制与八进制、十六进制的相互转换（三位并一位、四位并一位）；⑤探究不同进位制下的运算规律，体会“位置计数法”的统一美。

【所需图形类型】流程图一幅，演示十进制转二进制的“除2取余”步骤；柱状图一幅，列出二进制的位权（2的幂）；知识树一幅，串联十进制、二进制、八进制与十六进制的关系；表达式图一幅，演示二进制按位权展开的过程。

【小升初术语衔接】小学里我们数的“个位、十位、百位”，其实就是十进制下的位权概念，只是当时没有用“10的幂”来表达。现在只要把“满十进一”推广成“满R进一”，并把位权改成