9.1 国家行政机关的性质和职权依法行政，建设法治政府（教学设计）—2025-2026学年八年级下学期道德与法治统编版.docxVIP

9.1国家行政机关的性质和职权教学设计

科目

道德与法治

年级

八年级下册

课型

新授

授课人

李老师

课题

9.1国家行政机关的性质和职权依法行政，建设法治政府

课时

1课时

备课时间

2026年6月20日

教材

统编版

一、教材分析

本课选自统编版道德与法治八年级下册第四单元《走近国家机构》第九课“国家行政机关”第一课时。本课在学习了人大、国家主席之后，转入了“行使国家权力”的国家机构——国家行政机关，重点阐明其性质、组成、职权及依法行政、建设法治政府的要求。本课是学生从“权力产生”转向“权力运行”的重要节点。

本课以《宪法》第三章第三节《人民政府》为核心依据，包括国务院及其职权、地方各级人民政府、国家行政机关的职能、依法行政与法治政府建设等内容。重点让学生理解“国家行政机关是国家运行管理机构”，以及“依法行政是法治政府建设的核心”这一核心认知。

二、学情分析

通过7.1至7.2以及第八课的学习，学生已掌握人民代表大会及国家主席的产生、地位与职权。但对“行使国家行政权力”的国家机构——人民政府体系还不够清晰，部分学生仍将“政府”与“党”混为一谈，或者误以为“人民政府”是人民自己直接选举产生的。

心理特征上，八年级学生对“政府”这一概念有生活化认知，如警察、工商、教育、水电、公路等都是政府部门在管理。但对“依法行政”“法治政府”这些抽象概念还缺乏深入理解。教学中应以近距离、