初中七年级道德与法治 追求美好人生 大单元整体教学设计.docx

初中七年级道德与法治追求美好人生大单元整体教学设计

一、单元整体规划与设计理念

本设计针对初中七年级道德与法治学科，基于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》所确立的核心素养导向，依托人民教育出版社统编教材《道德与法治》七年级上册第四单元“追求美好人生”进行整体建构。本单元属于生命安全与健康教育主题范畴，是在第三单元“珍爱我们的生命”基础上，引导学生从生命存在层面升维至生命意义层面，从“活着”转向“为何活”与“如何活”的哲学追问。这是初中阶段首次系统化的人生观教育，承载着从感性生命体验向理性人生思考过渡的关键育人使命。

本设计秉持大单元教学理念，打破“一课一框、逐点推进”的传统课时