上海教育版七年级上册数学教案 第1套 11.6轴对称_教案1.docVIP

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轴对称

【教学目标】

1．了解两个图形成轴对称性的性质，了解轴对称图形的性质。

2．探究线段垂直平分线的性质。

3．经历探索轴对称图形性质的过程，进一步体验轴对称的特点，发展空间观察。

【教学重难点】

1．轴对称的性质。

2．线段垂直平分线的性质。

3．体验轴对称的特征。

【教学过程】

一、创设情境，引入新课

我们共同探讨了轴对称图形，知道现实生活中由于有轴对称图形，而使得世界非常美丽。那么大家想一想，什么样的图形是轴对称图形呢？

今天继续来研究轴对称的性质。

二、导入新课

1．观看投影并思考。

如图，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称，点A′、B′、C′分别是点A、B、C的对称点，线段AA′、BB′、CC′与直线MN有什么关系？

图中A．A′是对称点，AA′与MN垂直，BB′和CC′也与MN垂直。

AA′、BB′和CC′与MN除了垂直以外还有什么关系吗？

△ABC与△A′B′C′关于直线MN对称，点A′、B′、C′分别是点A、B、C的对称点，设AA′交对称轴MN于点P，将△ABC和△A′B′C′沿MN对折后，点A与A′重合，于是有AP=A′P，∠MPA=∠MPA′=90°。所以AA′、BB′和CC′与MN除了垂直以外，MN还经过线段AA′、BB′和CC′的中点。

对称轴所在直线经过对称点所连线段的中点，并且垂直于