2026年辽教版小学六年级英语上册第5单元《Action》说课教案.docxVIP

2026年辽教版小学六年级英语上册第5单元《Action》说课教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

本单元《Action》是2026年辽教版小学英语六年级上册核心主题单元，对应义务教育英语课程标准（2022年版）三级学业质量标准中“人与社会”主题群下的“体育活动与健康生活”子主题，承接五年级下册“DailySports”单元已有的运动类词汇积累基础，同时为七年级上册“FuturePlans”单元的时态系统学习搭建过渡桥梁，是小学阶段“动作描述-场景应用-文化迁移”能力进阶的核心节点。单元总语量达320词，包含实景对话、科普小语段、文化拓展阅读三类语篇，全面覆盖听、说、读、写四项技能训练，整体设计贴合11-12岁学生的生活经验，突出“在用中学”的语用导向，落实英语学科核心素养的四个维度培养要求。

（二）本课时内容属性

本次授课为单元核心新授课时，承载的核心教学内容包含3个模块：第一模块是12个动作类核心词汇的音形义掌握，覆盖走、跑、跳、协作类不同运动场景的动作表达；第二模块是单元主对话语篇，场景设定为小学秋季运动会前一周的操场筹备现场，呈现不同班级学生训练、加油、协作的真实状态，总词数118词；第三模块是拓展语法点，即现在进行时的第二表意功能——描述近期已计划、正在持续推进的未来行动安排，突破学生此前对现在进行时仅能表述当下动作的认知局限。语篇隐含的文化元素包含中外校园体育活动