2026人美版新教材四年级上册一单元第3课《色彩之用》核心素养教学设计.doc

第3课《色彩之用》教学设计

课题

色彩之用

单元

第一单元

学科

美术

年级

四年级上

教材分析

本课以色彩应用为核心，聚焦邻近色、对比色色彩搭配规律，解读色彩冷暖特性、色彩与地域文化、生活装饰的关联。教材选取故宫建筑、西班牙古城房屋、红蓝椅、凡?高《阿尔的房间》等经典作品，搭配纸花手工、教室装饰、校园美化等实践活动，遵循感知欣赏—认知色彩规律—技法体验—创意创作—文化拓展的教学逻辑。落实审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养，帮助学生认识邻近色与对比色，掌握色彩搭配技巧，学会运用色彩美化生活、表达情感，提升色彩鉴赏与创意应用能力。

2022新课标要求

立足美术学科