2026年辽教版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》完整教案.docxVIP

2026年辽教版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》完整教案.docx

2026年辽教版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》完整教案

一、教材分析

（一）单元内容编排逻辑

1.核心内容构成

（1）第一模块为6-9乘法口诀编制，涵盖6、7、8、9的乘法口诀推导、规律探究、记忆巩固三个子内容，配套设置相邻口诀关联、易混口诀辨析等专项训练，落实2026新课标“数与运算”主题中表内运算的教学要求。

（2）第二模块为用6-9乘法口诀求商，核心是巩固乘除法互逆关系，掌握“想乘算除”的求商方法，覆盖表内除法口算、逆向填空两类题型，提升运算的熟练度。

（3）第三模块为乘除混合运算与实际问题解决，包含乘除混合运算顺序、归一问题、归总问题三个子内容，引导学生掌握画图分析数量关系的方法，落实“数量关系”主题的应用要求。

2.地域特色编排

（1）所有情境均贴合辽宁本土生产生活场景，比如大连渔港海鲜分拣、沈阳故宫文创产品计数、铁岭榛子装箱、鞍山南果梨售卖等，符合辽教版教材的本土化编写定位，降低学生的认知门槛。

（2）实践活动设置了“统计小区电梯承载人数”“计算家庭一周采购鸡蛋数量”等贴近辽宁居民生活的任务，增强学生的应用意识。

（二）教材编排特点

1.梯度化设置符合认知规律：从口诀编制到求商运算再到实际应用，难度螺旋上升，每部分内容均设置“做一做”“练一练”“拓展应用”三个层级的训练，兼顾不同水平学生的学习需求。