低年段小学语文课堂师生互动现状问题及对策研究.docx

低年段小学语文课堂师生互动现状、问题及对策研究

摘要:课堂师生互动，是指以学生为中心的课堂上，师生之间进行有效的学习互动，是有机投入的课堂教学活动与大力实施所提出的概念，它对小学语文课堂教学活动能够形成双向互助合作具有的积极意义。研究将从低年段小学语文课堂的角度，根据低年段小学语文课堂师生互动现状调查，发现存在着对于师生互动概念的认识较浅、课堂上互动类型单一以及对师生互动的定位不明确等问题，建议改进有效的对策优化语文课堂实践，提升教学整体效率。

关键词:低年段；小学语文；课堂互动

引言

依据教育部在2001年颁布的《基础教育课程纲要(试行)》中，强调教师在教学的过程中要注意传