13.2 勾股定理的应用 （暑期预习知识清单）-2026-2027学年华东师大版数学八年级上册.docxVIP

13.2勾股定理的应用

暑期预习知识清单

2026-2027学年·华东师大版·八年级数学上册

（第十三章勾股定理·13.2）

学习建议：把实际问题先抽象成直角三角形模型，标好已知边再套a2+b2=c2；遇到“最短路径”记得先把曲面展开成平面。

一、预习导航

??本节核心内容

能运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题：①已知两边求第三边（如梯子、旗杆、水深）；②判断距离与高度；③最短路径问题（将立体图形展开为平面，再用勾股定理）。核心是建模——把现实问题转化为直角三角形三边关系。

?预计学习时间

约70分钟（建议每类题各做2道，重点练“展开图+勾股”的最短路径）。

??与小学/旧知联系

13.1学了勾股定理与逆定理。本节把它们从“纯几何”搬到“生活现场”：梯子、航行、测量、包装盒对角线、蚂蚁爬最短路等，都需要建模能力。

??预习建议

做最短路径题时，先在草稿上把圆柱或长方体“展开铺平”，蚂蚁要走的直线在展开图上就是直角三角形的斜边，再用勾股定理算。

二、13.2勾股定理的应用知识清单

??第一步：预习目标

?会把实际问题抽象为直角三角形模型

?会求高度、距离、深度等未知量

?理解最短路径需先展开再勾股

?会用逆定理判断直角/距离

?养成先画图、后列式的习惯

??第二步：知识清单

??知识点1：