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幼儿园小班独自在小区不要跟陌生人走教案

一、基本信息

项目

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适用对象

幼儿园小班（3-4岁）

课时安排

1课时（25-30分钟）

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确要求，小班幼儿需具备基本的自我保护意识，了解与自身安全相关的常识。据全国妇联儿童安全数据统计，3-4岁幼儿走失事件中，72%发生在家庭所在小区场景，其中68%的诱拐事件是嫌疑人以“找家长、送零食、玩玩具”为借口成功带走幼儿，因此本课程聚焦小区高频场景，针对性提升幼儿安全防范能力。

教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能准确识别3种小区常见陌生人诱骗话术，知道“独自在小区时不能跟陌生人走”的核心规则；

2.技能目标：90%的幼儿能掌握“原地等家长、找保安叔叔/物业阿姨、打家长电话（提前记1个紧急号码）”3种正确应对方法，遇到陌生人拉扯时能大声呼救；

3.情感目标：幼儿面对陌生人搭讪时不慌乱，愿意主动向trustedadults（可信成年人）求助。

教学准备

1.教具：小区场景仿真挂图3张（分别为健身区、滑滑梯区、单元楼门口）、陌生人诱骗常见道具模型（零食、玩具车、卡通玩偶）、保安/物业工作人员服装图片、家庭紧急联系卡模板（每班30份）、情景表演道具2套（陌生人外套、保安制服、儿童小书包）；

2.视频资源：2分钟自制动画短片《小兔子的小区遇险记》、1分钟小区保安值守实拍视频；

3.前期铺垫：