小学一年级语文上册（统编版）第一单元知识清单：基于核心素养的《秋天》教学全解析.docx

小学一年级语文上册（统编版）第一单元知识清单：基于核心素养的《秋天》教学全解析

一、【课程定位与核心素养目标】——确立教学的根本航向

《秋天》作为统编版小学语文一年级上册第四单元的首篇课文，也是学生正式进入课文阅读的起点篇章，具有里程碑式的意义。在此之前，学生已完成汉语拼音的系统学习，具备了自主识字和阅读的基本工具。本课的教学，既是对拼音学习成果的检验与应用，也是培养学生阅读兴趣、建立基础阅读能力、初步感知文学语言的开端。因此，本课的教学设计必须站在“幼小衔接”与“起步阅读”的双重维度上，精准定位。

【核心素养目标】

1、【基础型目标——语言建构与运用】

（1）识字