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校园安保器材使用指南

一、总则

1.1编制目的

为规范校园安保器材的配置、使用、维护与管理流程，提升校园安保人员应对各类突发案事件的处置能力，保障师生人身安全、校园财产安全及公共秩序稳定，依据《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》《企事业单位内部治安保卫条例》《反恐怖主义法》等相关法律法规及行业标准，结合校园安保工作实际场景编制本指南。

1.2适用范围

本指南适用于各级各类中小学、幼儿园、中等职业学校、高等院校及民办教育机构的专职安保人员、后勤管理人员、应急处置队伍，也可供学校教职工开展安全培训、应急演练参考使用。

1.3基本使用原则

1.依法依规原则：安保器材仅可用于应对违法犯罪行为、突发安全事件及灾害事故，严禁用于打击报复、泄私愤或超出安保工作范畴的其他用途，使用过程需符合正当防卫相关法律规定，不得超过必要限度。

2.优先防护原则：处置突发情况时，优先使用防护类器材保障自身及周边师生安全，再结合控制类器材实施处置，避免无防护状态下与嫌疑人直接对抗。

3.最小伤害原则：使用控制类、约束类器材时，以制服、约束嫌疑人为目标，避免对无关人员造成伤害，对已被控制的嫌疑人不得继续使用攻击性器材。

4.双人协同原则：除防护类个人器材外，控制类、破拆类器材原则上需2名及以上安保人员协同操作，避免单人使用出现操作失误或被嫌疑人抢夺。

二、校园常用安保器材分类及配置标准

依据《中小