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小学语文教学中学生阅读理解能力培养研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，阅读理解能力的培养是核心任务之一。它不仅是学生语言能力发展的基石，更是其思维品质、文化素养及人文精神的培育关键。当前，小学语文阅读教学仍存在目标定位模糊、教学方法单一、评价体系滞后等问题，导致学生阅读兴趣不足、理解深度不够。本文立足小学语文教学实践，通过分析阅读理解能力培养的内涵与意义，结合具体教学案例，探讨有效策略，旨在为一线教师提供可操作的参考，促进学生阅读能力的全面提升。

**关键词**

小学语文；阅读理解；能力培养；教学策略；核心素养

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**一、引言**

阅读是学生认识世界、积累知识、发展思维的重要途径。