2026年西师版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》完整教案.docxVIP

2026年西师版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》完整教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课时内容隶属于2026年西师版小学英语三年级上册Unit2《Goodafternoon》第一新授课时，是接续Unit1《Hello》入门问候体系后的场景拓展单元，完全贴合2026版义务教育英语课程标准“三级起始年级低阶语用落地”要求，承接学生已掌握的Goodmorning、Hello、I’m...等基础表达，补充不同时段的问候与道别表达，搭建“全天时段问候”的完整语用框架。

（1）本单元核心叙事线围绕西师版专属卡通人物Lily、Daming与外籍转学生Tom的校园适应日常展开，本课时选取的“午后校园离校”“傍晚社区偶遇”“放学道别”3个核心场景均来自小学生真实生活情境，无陌生文化壁垒，适配三年级学生的社交经验范围。

（2）教材内容设置兼顾音形义同步落地与素养渗透，配套原生外教录音、全彩场景插图、互动操练提示栏，没有超出三年级学情的语法知识点，所有语料均为口语高频实用表达，符合起始年级“听说优先、读写保底”的教学编排原则。

（二）内容编排逻辑

1.本课时内容按照“词汇-句型-场景运用”的递进路径排布，4个核心词汇afternoon、evening、goodbye、see，3个核心句型Goodafternoon!Goodevening!Seeyou!