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中小学困境学生帮扶制度

为全面落实《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《关于加强困境儿童关爱保护工作的意见》等法律法规及政策要求，切实保障区域内普通中小学、中等职业学校困境学生平等受教育权利，破解困境学生学业、生活、心理等层面的实际难题，帮助困境学生身心健康发展、顺利完成学业，结合教育工作实际制定本制度，所有中小学、中等职业学校须严格遵照执行。

一、帮扶对象界定与认定

（一）帮扶对象范围

本制度所指困境学生包括以下7类：

1.家庭经济特殊困难类：经民政部门认定的特困救助供养学生、孤儿、事实无人抚养儿童、最低生活保障家庭学生、脱贫不稳定家庭学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生。

2.残疾类：持有中华人民共和国残疾人证的残疾学生，以及监护人持有残疾人证且家庭经济困难的学生。

3.临时困难类：因家庭成员遭遇重大疾病、意外伤害、突发自然灾害或意外事故导致家庭经济陷入临时困境，无法支撑学生正常学习生活的学生。

4.监护缺失类：父母双方外出务工、无其他近亲属有效监护的留守困境学生，父母一方服刑、另一方无监护能力的学生，遭受家庭暴力、监护侵害的学生。

5.学业困难类：因基础薄弱、学习障碍等原因连续两学期学业成绩达标率低于60%，且自身有提升意愿的困境学生。

6.心理困境类：经专业心理测评存在中度及以上焦虑、抑郁、自卑等心理问题，或遭遇校园欺凌、重大变故出现情绪障