5.1.2 含30°角的直角三角形的性质 课件-2026-2027学年湘教版数学八年级上册.pptxVIP

新湘教版八年级上册数学第5章直角三角形5.1.2含30°角的直角三角形的性质

学习目标1.?掌握直角三角形中30°角所对直角边与斜边的数量关系；2.?理解直角三角形中直角边是斜边的一半，那这条直角边所对的角等于30°的几何意义；3.学会通过直角三角形的特殊性质解决一些简单的实际问题.

在一个锐角为30°的直角三角板中，这个锐角所对直角边的长度与斜边的长度存在怎样的数量关系?任务导入

探索展示如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，如果∠A=30°ACB30oD取斜边AB的中点D，连接CD.∵CD是Rt△ABC斜边AB上的中线∴从而△DBC是等腰三角形又∵∠ACB=90o，∠A=30o∴∠B=60o从而△DBC为等边三角形.∴

探索展示由此可得在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半.ACB30o可以运用轴对称知识证明结论成立吗？试一试

应用提升例1在A岛周围20海里水域内有暗礁，一轮船由西向东航行到O处时，测得A岛在北偏东60°的方向，且与轮船相距海里，如图所示.若该轮船继续保持由西向东的航向，会有触礁的危险吗？(已知≈1.732)D60O海里ABO北东解:取轮船航向所在的直线为OB.过A点作AD⊥OB，垂足为D，连接AO在Rt△AOD中，