2.1.2 利用直角坐标系和方位描述物体间的位置 课件 2025-2026学年湘教版八年级数学下册.pptxVIP

新湘教版八年级下册数学第2章图形与坐标2.1.2利用直角坐标系和方位描述物体间的位置

学习目标1.加深理解平面直角坐标系的基本概念，包括坐标轴、原点、坐标等。2.掌握如何在平面直角坐标系中表示点的位置，以及如何通过点的坐标来推断其相对位置关系。3.学会根据实际问题建立适当的平面直角坐标系，用坐标来表示和解决实际问题。4.增强自己空间想象能力和实际操作能力，会通过画图和计算来加深理解实际问题。

任务导入９家个和怎他是的去常８聪到饿日一有啊！哦７的我是发搞可了明在６确小大北京你才批不５年没定妈，爸事达方４营业女天员各合乎经３由于嘿毫力量靠孩济２仍真击歼安机麻生世１然往亲赌东门密棒暗０１２３４５６７８９文字密码游戏:如图家字的位置记作(1，9)，请你破解密码:(3，3),(5，5),(2，7),(2，2),(1，8)(8，7),(8，8).

图是某中学的校区平面示意图(小方格的边长为1个单位长度)，试建立适当的平面直角坐标系，用坐标分别表示校门、图书馆、花坛、体育场、教学大楼、国旗杆、实验楼和体育馆的位置.yx如图建立平面直角坐标系.校门图书馆花坛国旗杆体育馆实验楼教学大楼体育场北校门的位置为(0，0)图书馆的位置为(3，1)花坛的位置为(3，4)体育场的位置为(4，7)教学大楼的位置为(0，7)国旗杆的位置为(0，3)实验楼的位置为(-4，6)体育馆的位置为(-3，2).