中小学生大课间评分细则.docxVIP

中小学生大课间评分细则

一、总则

1.1编制目的

为全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》及“每天校园体育活动一小时”的硬性要求，规范中小学校大课间活动组织流程，提升活动质量与育人价值，强化学生运动习惯养成，特制定本评分细则。

1.2适用范围

本细则适用于全国普通小学、初中、全日制普通高中的大课间活动评估，包含日常抽查、月度评比、年度专项考核三类评估场景，特殊教育学校、中等职业学校可结合实际情况参照执行。

1.3评分原则

坚持公平公正、标准统一，所有评估指标均明确量化判定依据，避免主观随意性；坚持过程与结果并重，既考核活动组织的规范性，也考核学生参与的实际成效；坚持导向性，突出大课间的健身性、教育性与趣味性，引导学校避免“形式主义”“应试化”倾向。

1.4评分构成

总分为100分，由组织管理（15分）、出勤情况（10分）、进退场秩序（15分）、活动内容质量（30分）、精神风貌与纪律（15分）、活动成效（10分）、加分项（最高10分，可抵扣扣分项，总分不超过100分）、否决项共8部分构成。

1.5等级划分

评估结果分为优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四个等级，得分纳入学校体育工作年度考核、文明校园评选核心指标，与学校绩效考核、体育教师评优评先直接挂钩