5.5 问题提出（4） 课件西师大版数学六年级上册.pptxVIP

西大版数学六年级（上）分数混合运算第5课时问题提出（4）五

学习目标1.通过情境创设，理解工程问题中的数量关系，学会分析问题，学会找等量关系。2.认识工程问题的结构特点，掌握它的解题思路和方法，并能正确解决简单的工程问题。3.体会知识间的内在联系，提高分析问题、解决问题的能力。

【重点】分析工程问题中的数量关系，掌握工程问题的一般解法。【难点】结合具体情境,理解工程问题及工作效率的表示方法。

课堂导入一项工程，4天完成，平均每天完成几分之几？口答下列各题。???

新知探究4运一批货物，大货车单独运，9次能运完；小货车单独运，18次能运完。如果两车一起运，几次能运完？大货车单独运，9次能运完。小货车单独运，18次能运完。要求“如果两车一起运，几次能运完”，就是求两车合作的运输次数。

4运一批货物，大货车单独运，9次能运完；小货车单独运，18次能运完。如果两车一起运，几次能运完？要求“如果两车一起运，几次能运完”，就是求两车合作的运输次数。合作运输的次数=货物总量÷工作效率和未知大货车的工作效率+小货车的工作效率货物总量÷大货车单独运，所需运输次数货物总量÷小货车单独运，所需运输次数未知未知918如果这批货物的总量已知，问题就解决了。

问题1大货车一次能运这批货物的多少？问题2小货车一次能运这批货物的多少？4运一批货物