《Unit 6 Going green》教案（3课时）-2026-2027学年译林版（三起）（新版）小学英语六年级上册.docxVIP

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《Unit6Goinggreen》教案（3课时）-2026-2027学年译林版（三起）（新版）小学英语六年级上册

学情分析

六年级学生具备三年多英语学习基础，已经能够读懂简单语段，掌握情态动词can、should用法，具备一定小组合作与口语表达能力。学生对于环保、绿色生活主题在生活当中有所了解，但用英语系统表达环保行为的能力不足。班级学生分层明显，一部分学生可以熟练进行句型输出，部分学生词汇记忆薄弱，长句朗读、一般将来时will句型运用容易出错。学生乐于参与图片观察、情景讨论、小组交流活动，但在结合生活实际灵活运用英语提出环保建议方面存在困难。本单元主题贴近现实生活，便于联系学生家庭、校园真实生活开展教学，教学中要搭建语言支架，降低输出难度，兼顾不同层次学生学习需求。

教材分析

Unit6Goinggreen主题为“绿色生活”，属于“人与自然”主题语境，单元包含Storytime、Grammartime、Funtime、Cartoontime、Soundtime、Checkouttime各个板块。Storytime是核心语篇，以班级讨论形式，列举节约用水、节约用电、节约粮食、节约用纸、购物环保、地球一小时等多种绿色生活方式，核心句型为Whatcanwedotogogreen?Weshould…；Grammartime重点学