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GenAI背景下师范生人机协同教学设计能力框架构建与培养研究.pdf

GenAI背景下师范生人机协同教学设计能力框架构建与培养研究.pdf

    摘要

    摘要

    随着生成式人工智能在全球范围内实现突破性发展，肩负教育数字化转型发展重任

    的师范生，应当具备应用AI开展教学的智慧素养，更应具备人机协同开展教学设计的能

    力。在教育强国与教育数字化战略的引领下，我国教师教育迎来了创新发展的新机遇，但

    就师范生人机协同教学设计能力的培养来说，还存在着能力内涵模糊、培养路径不清、人

    机协同效益难以发挥等问题。当前师范生的教学设计能力与智能时代基础教育对创新型人

    才的要求尚不适应，构成制

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