第四单元比和比例;体会比例在生活中的应用,发展观察、概括能力。;理解比例的意义,能依据比值相等判断两个比能否组成比例。;求下面几个比的比值,它们有什么特点?;认识比例;下面的熊猫图中找到形状相同的两幅,说说你是怎样找到的。;3:2=6∶4,也可以写成=。;下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。;比例各部分的名称;组成比例的四个数,叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。;组成比例的四个数,叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。;;1.李老师为了布置教室墙报,创作了三张大小不同
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