第四单元 第6课时 比例的基本性质（教学课件）数学苏教版六年级上册 2026秋.pptx

第四单元比和比例;体会数学知识之间的内在联系，感受探究规律的乐趣，增强学习数学的信心。;理解、掌握比例的基本性质。;下面的四个数，哪些能组成比例，写出来。;比例的基本性质;你能根据图中的数据写出不同的比例吗？;你能根据图中的数据写出不同的比例吗？;4：2=3：1.5;再写出一些比例，看看是不是有同样的规律。;如果用字母表示比例的四个项，即a∶b=c∶d，那么这个规律可以表示成：a×d=b×c。;?;比例的基本性质应用;应用比例的基本性质，判断下面每组中的两个比能否组成比例。;根据比例的基本性质，判断下面的四个数能否组成比例，能组成哪些比例？;;1.一列火车从甲城驶