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小学科学STEM教育在跨学科学习中的应用研究论文

**摘要**

STEM教育作为一种以科学、技术、工程和数学为核心的综合实践课程，在小学阶段的应用不仅能够提升学生的学科素养，更能通过跨学科融合的方式激发学生的学习兴趣和创新能力。本文通过分析STEM教育的概念及其在跨学科学习中的应用机制，探讨其在小学科学教育中的实践价值，并提出优化策略，旨在为小学科学教育改革提供理论支持和实践参考。

**关键词**

STEM教育；跨学科学习；小学科学；创新能力；实践应用

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**一、概念阐述**

STEM教育是一种以项目式学习为基础，将科学、技术、工程和数学四门学科有机融合的教育模式。它强调实践性、探究性和