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2026中小学特异体质学生防控措施制度.docx

2026中小学特异体质学生防控措施制度

一、总则

（一）目的与依据

为全面保障中小学特异体质学生的身心健康与平等教育权利，规范学校对特异体质学生的教育教学与日常管理，有效预防和妥善处置相关健康风险，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校卫生工作条例》及相关医疗卫生法规政策，结合当前中小学教育实际，制定本制度。

（二）定义与范围

（三）基本原则

1.以人为本，健康第一：将特异体质学生的健康安全放在首位，优先考虑其身心健康需求。

2.早期识别，精准施策：建立健全学生健康信息收集与评估机制，实现早发现、早干预。

3.全程管理，动态监控：对特异体质学生实行从入学到毕业的全过程健康管理，并根据健康状况变化及时调整措施。

4.家校协同，社会联动：加强学校与家庭、医疗机构的沟通协作，形成防控合力。

5.尊重隐私，平等对待：依法保护特异体质学生的个人健康信息，保障其平等参与教育教学活动的权利，避免歧视。

（四）适用范围

本制度适用于各级各类普通中小学、中等职业学校及特殊教育学校（针对具有普通教育能力的特异体质学生）。

二、特异体质学生的识别与建档

（一）健康信息采集

1.入学健康申报：学校应在新生入学时，通过《学生健康状况调查表》等形式，由家长或监护人如实填写学生既往病史、家族病史、过敏史等重要健康信息。