Unit 6 Wisdom counts-Section 3 Expressing and communicating ideas-Writing教学设计2026-2027学年沪教版英语八年级上册.docxVIP

Unit6Wisdomcounts-Section3Expressingandcommunicatingideas-Writing教学设计

2026—2027学年八年级英语上册沪教版

科目

英语

年级

八年级

课型

写作课

授课人

李老师

课题

Unit6Wisdomcounts-Section3Expressingandcommunicatingideas-Writing

课时

1

一、教材分析

本课为Unit6写作板块，以智慧故事读后感为载体，训练叙事与感悟结合的写作。

教材第69页提供读后感范例，示范故事概述与感悟表达的结构，第69页下方给写作支架。

教材第69页写作要求涵盖故事概要、寓意提炼与个人感悟，综合运用单元语言。

本课是单元书面输出核心环节，训练读后感写作能力。

本课对应的教材位置：教材第69页（沪教版英语八年级上册Unit6写作板块）。

二、学情分析

本班情况：八年级（1）班44人，能写简单句子，读后感类写作是首次系统训练，结构与感悟需支架。

学生已掌握故事复述与寓意表达，能口头分享故事，但书面读后感的组织有待训练。

八年级学生能表达个人感悟，范文支架能引导规范写作。

本班学生写作时故事与感悟失衡，感悟空泛。

困难点1：读后感的结构组织（具体表现：学生故事叙述过长，感悟缺失）

困难点2：个人感悟的具体表达（具体表