教育改善贫困阶层代际传递的效果与机制.docx

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教育改善贫困阶层代际传递的效果与机制

——来自CLDS微观数据的证据

【摘要】基于职业阶层流动视角，利用CLDS数据和Probit模型研究教育改善贫困阶层代际传递的效果与机制，并采用ⅣProbit模型进行检验。研究表明：(1)子代教育和父代教育显著促进了贫困群体实现代际阶层跨越，但对不同类型群体代际阶层跨越的影响存在显著差异。(2)贫困家庭子代通过自身教育实现阶层跨越的效应“70后”大于“60后”以及“80后”“90后”、城市地区大于农村地区、女性大于男性。(3)父代教育显著促进了“60后”以及“80后”“90后”个体、城市地区个体、女性个体实现代际阶层