26秋人教版小学二年级数学上册第2单元1~6的表内乘法第1课时乘法的初步认识(1)教案.docVIP

1～6的表内乘法

第1课时乘法的初步认识(1)

【教学内容】

教材第11～12页例1及相关内容。

【教学目标】

1．在具体情境中理解乘法的意义，认识乘号，会写、会读乘法算式。

2．通过看一看、说一说、摆一摆、画一画等数学活动，经历构建乘法意义的过程。

3．感受相同数相加与乘法之间的联系，感受用乘法表示的简洁性，体会所学内容的价值。

【教学重难点】

1．重点：理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系与区别。

2．难点：理解乘法的意义，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便。

一、情景导入

【课件出示教材第10页主题图】

师：从图中你知道了什么？你能提出哪些数学问题？

学生自由发言描述图中信息，并提出问题。

二、探究新知

1．感知相同数连加的特点。

(1)教学例1(1)。【课件出示教材第11页例1第(1)题】

师：请同学们一架一架地数一数，每架小飞机上坐了几个人？

预设：每架小飞机上都坐了3个人。

师：求小飞机里共有多少人，你能用一个加法算式表示吗？

预设：求小飞机里共有多少人，就是5个3相加，3＋3＋3＋3＋3＝15。

(2)教学例1(2)。【课件出示教材第11页例1第(2)题】

师：请同学们自己数一数，圈一圈，说一说每节小火车里的人数有什么特点。

预设：每节小火车里都坐了6个人。

师：求小火车里共有多少人，怎样用一个加法算式表示？你能用一句简单的话告诉大家吗？

预设：4个6