社会性科学议题在小学科学教学中的科学教育地理学数学学研究论文.docx

社会性科学议题在小学科学教学中的科学教育地理学数学学研究论文

**摘要**

在全球化与科技快速发展的背景下，社会性科学议题（SSI）逐渐成为小学科学教育的重要领域。SSI融合了科学、地理、数学等多学科知识，旨在培养学生的批判性思维、社会责任感及跨学科解决问题的能力。当前，小学科学教育在SSI融入方面仍存在内容割裂、教学方法单一、评价体系不完善等问题，亟需通过科学教育地理学、数学学的交叉视角进行系统性重构。本研究以SSI为切入点，探讨其在小学科学教学中的实践路径，以期为提升科学教育的综合性与实用性提供理论依据与实践参考。

**关键词**

社会性科学议题；小学科学教学；科学教育；地理学；数学学

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