5.1 分数混合运算教案 西师大版数学六年级上册.docVIP

第五单元分数综合运算

本单元计划课时数：9课时

建议：教学9课时

教学内容

本单元分五大板块，层层递进完成分数综合运算与应用学习：

1.分数混合运算：迁移整数运算顺序与乘法运算律，学习含括号的分数四则计算、分数简便运算。

2.单位“1”已知分数应用题：结合线段图解决“比基准量多/少几分之几”实际问题。

3.单位“1”未知分数除法应用题：借助线段图，用份数法、方程、分数除法三种方法解题。

4.生活优惠择优问题：解读不同店铺促销规则，计算总价对比选出最优购买方案。

5.基础工程问题：把总量看作单位“1”，求合作完成时间，配套变式巩固模型。

教学目标

1.掌握分数混合运算顺序，能灵活运用运算律简算；会借助线段图分析分率关系，正确解决各类分数实际问题、优惠比价、基础工程问题。

2.经历计算、画图、猜想、列式、对比验证的完整过程，体会转化、数形结合思想，提升计算、审题、推理能力。

3.结合生活真实情境开展探究，感受分数运算实用价值，小组交流多种解法，养成细心计算、分步验算、规范画图的学习习惯。

重点、难点

重点：正确进行分数混合运算与简便计算；找准单位“1”，解答两类基础分数应用题。

难点：多层括号运算顺序、简便运算定律灵活选用；准确区分单位“1”已知与未知，读懂优惠、工程类复杂数量关系。

教与学建议

1.以整数四则运算、乘法运算律旧知迁移导入，引导学生自主验证规律适用于分数。

2.分