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幼儿园大班教案《多人合作接力竞赛》

一、设计依据

（一）幼儿发展基础

大班幼儿年龄集中在5-6岁，《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出该年龄段幼儿动作发展目标为：能连续跑200米左右、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离、能躲闪他人的碰撞；社会领域目标为：能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难能一起协商解决，体验合作的成就感。本次活动基于大班幼儿已具备基本的走、跑、跳、钻等动作技能，且初步产生合作意识，但多人协作时仍存在分工混乱、规则意识薄弱、遇到冲突易放弃的问题，通过结构化的接力竞赛活动，精准匹配幼儿的最近发展区，实现动作与社会性能力的协同发展。

（二）活动价值定位

接力竞赛类活动兼具运动性、游戏性与社会性，本次活动突破传统单人接力的局限，以“多人合作”为核心设计要素：一是通过不同难度的协作任务，锻炼幼儿的耐力、平衡感、动作协调性，提升身体素质；二是通过团队协商分工、协作完成任务的过程，帮助幼儿建立规则意识、责任意识，学习沟通、协商、包容的合作策略；三是通过竞赛的正向引导，让幼儿正确看待输赢，培养抗挫折能力与集体荣誉感，符合大班幼儿全面发展的教育需求。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确说出3种以上多人合作接力的动作要领，包括协作行进时的步频匹配、交接道具的标准姿势、团队分工的基本原则。

2.全体幼儿能清晰复述本次竞赛的3项核心规则：交接道具必须在指定