1.6《我们来做“热气球”》教学评教学设计 2026秋教科版科学四年级上册.pdf

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第6课时教学设计

课题我们来做“热气球”

新授课☑章/单元复习课□专题复习课□

课型

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

本节课是《空气》单元的第6课,承接前面对空气基本性质(存在、占据空间、有

质量)的认知,聚焦冷热空气的运动规律。通过制作简易“热气球”的模

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