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  • 2026-08-17 发布于广东
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班干部考核评价实施方案

为进一步规范班级管理工作,强化班干部队伍建设,充分发挥班干部自我管理、自我服务、自我监督的职能作用,调动班干部工作积极性、主动性和创造性,提升班级整体管理水平与班风学风建设质量,建立科学、公正、透明的班干部考核激励机制,结合班级实际情况,特制定本实施方案。

一、考核目的

通过常态化、标准化、精细化的考核评价,全面客观掌握班干部履职情况,精准检验班干部工作成效,及时发现工作短板与不足。以考核促提升、以评价促落实,引导班干部明确工作职责、端正工作态度、提升工作能力,打造一支责任心强、作风优良、能力突出、师生认可的班干部队伍。同时树立先进典型,营造争先创优、团结协作的班级工作氛围,助力班级各项工作高效有序开展。

二、考核对象

本班全体班干部,包括班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、生活委员、小组长及各类专项工作负责人等所有承担班级管理服务工作的学生干部。

三、考核周期

本次考核实行常态化阶段性考核,具体周期设置如下:

月度考核:每月末开展一次,聚焦当月日常履职、常规工作完成情况,进行阶段性小结评分;

学期总评:每学期期末结合各月考核结果、专项工作表现、综合口碑情况,进行汇总评定,得出最终考核等级。

四、考核内容及评分标准(总分100分)

考核内容涵盖思想作风、履职尽责、工作能力、纪律表现、群众口碑五大维度,实行量化打分、分项考核、综合汇总,具体

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