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家校协同视域下小学生课外阅读管理策略研究.pdf

家校协同视域下小学生课外阅读管理策略研究.pdf

    摘要

    深入推进全民阅读已经成为我国提升全民族文化素养、提高国家文化软实力

    与核心竞争力的国家战略，全面加强小学生阅读管理成为全面落实全民阅读战略

    的重要举措和关键环节。加强小学生课外阅读管理是落实发展学生核心素养的具

    体举措，也是进一步加强义务教育“双减”和完善家校社协同育人体系的重要组

    成部分。

    本研究聚焦于家校协同视域下小学生课外阅读管理的问题，基于交叠影响域

    理论和PDCA循环理论等理论视角，构建了小学生课外阅读管理计划管理、执

    行管理和评价管理的三维分析框架。采用文献法、问卷调查法

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