摘要
化学元素的概念在化学中具有重要意义,其内涵丰富。它有助于学生有序地
理解复杂的物质世界,并有利于培养学生的核心素养。本文认为基于元素观开展
大单元教学,能将学科核心概念与知识内容相联系,构建物质及其变化等基本观
念,全面展现化学课程学习对学生素质发展起着重要作用。该研究专注于课堂观
察和教学实施,利用课堂观察量表对基于元素观构建的课堂个案进行观察与分析,
并在课堂实践的视角下,以元素观为基础进行大单元教学。合理建构教材内容单
元,以期更好的在课堂中渗透元素观等核心观念,发展学生的核心素养。
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