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学校感恩教育实施制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实立德树人根本任务，深化学校德育工作，培育学生感恩向善、崇德向善的优良品格，引导学生知恩、感恩、知恩图报，树立正确的世界观、人生观、价值观，杜绝自私冷漠、不懂珍惜、漠视关爱等不良风气，构建文明、和谐、温暖的校园育人氛围，常态化、规范化推进学校感恩教育工作，结合本校办学实际，特制定本制度。

第二条制定依据

依据《中小学德育工作指南》《新时代公民道德建设实施纲要》及教育主管部门关于中小学德育、文明礼仪、品德养成教育相关工作要求，结合学校德育体系建设、学生行为规范管理实际制定。

第三条指导思想

坚持以德育为先、育人为本，以感恩教育为载体，融合中华优秀传统文化、文明礼仪教育、励志教育、责任教育，引导学生感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩学校、感恩社会、感恩祖国，将感恩意识转化为自律自强、勤学奋进、乐于助人、担当奉献的自觉行动，全面提升学生道德素养与综合品格。

第四条工作原则

1.常态渗透，知行合一：坚持日常化、常态化开展感恩教育，杜绝形式化、阶段性活动化育人，注重思想浸润与行为落地，引导学生做到知恩于心、感恩于行。

2.全员育人，全程覆盖：构建学校、家庭、社会协同育人格局，全体教职工全员参与，覆盖全体学生、贯穿各学段教育全过程。

3.贴合学情，循序渐进：根据不同学段学生年龄特点、认知规律，分层设计教育内容、创新教育