教学设计
主题名称
《打扫卫生》
年级学科
五年级数学
教材版本
北师版
教学内容分析
本节课主要内容是除数是整数、需要补0的小数除法。教材让学生在具体情境中体会小数除法计算的实际意义,充分利用学生已有的知识和经验,帮助学生解决实际问题时学习小数除法的计算。
教学目标
1、通过生活中的情境,进一步体会小数除法在实际生活中的应用。
2、利用已有知识,自主探究除数是整数商是小数的小数除法的计算方法。
3、正确掌握已学过的小数除法的计算方法,并能运用小数除法解决日常生活中的简单问题。
教学重难点
1.重点:除数是整数,商是小数的小数除法的计算方法。
2.难点:除得的结果有余数,补“0”继续除。
教
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