26秋北师大版小学五年级数学上册第七单元可能性第2课时摸球游戏教学设计.docx

教学设计

主题名称

《摸球游戏》

年级学科

五年级数学

教材版本

北师大版

教学内容分析

本节课主要是理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。培养学生动手操作，观察比较和概括的能力。

教学目标

1.经历猜测、实验、数据整理和描述的过程,体验事件发生的可能性,初步感受数据的随机性。

2.知道事件发生的可能性是有大有小的,能对一些简单事件发生的可能性作出预测,并阐述自己的理由。

3.积极参加摸球活动,在用可能性描述事件的过程中,发展合情推理的能力。

教学重难点

重点：体验事件发生的可能性。

难点：知道事件发生的可能性是有大有小的