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学校教师听课学习制度

第一章总则

第一条制定目的

为进一步规范学校课堂教学管理，搭建教师互听互学、互帮互促的专业成长平台，引导全体教师深耕课堂、潜心研学、反思提质，持续优化课堂教学模式、更新教学理念、提升课堂驾驭能力，营造全员教研、全员成长的良好教学氛围，切实以听课评课赋能课堂提质、以学习反思助力教师成长，结合本校教学管理实际，特制定本制度。

第二条制定依据

依据《中华人民共和国教师法》《基础教育课程改革纲要》及各级教育主管部门关于课堂教学管理、教师专业发展、教研常规建设的相关文件要求，结合本校教学常规管理、教师队伍建设工作规划制定。

第三条适用范围

本制度适用于本校全体在岗专任教师、教辅兼课教师、教学管理人员、教研组长、校级领导。全校常态化听课、观摩学习、评课研讨、课后反思、成果转化等相关工作，均遵照本制度执行。

第四条工作原则

1.立足课堂、以听促教：聚焦真实课堂教学问题，以听课观摩为载体，学习优秀教学经验，破解教学短板，优化教学方法。

2.全员参与、分层落实：覆盖全体在岗教学人员，根据岗位、教龄、职责分层设定听课任务与学习要求，做到人人听课、人人研学、人人进步。

3.实事求是、客观公正：听课记录真实详实，评课研讨客观中肯，立足教学实际交流改进，杜绝形式化、应付式听课。

4.学用结合、注重实效：坚持听课、评课、反思、改进、转化一体化，杜绝只听不思、只学不用，