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学校教学质量管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实立德树人根本任务，健全学校教学质量管控体系，规范教学质量管理全流程，细化质量标准、压实质量责任、完善监控机制、强化整改提升，破解教学质量管控碎片化、过程虚化、整改弱化等问题，构建“全员参与、全程管控、全面评价、持续提质”的教学质量长效管理机制，稳步提升学校教育教学整体质量与育人水平，推动学校教育高质量发展，结合学校办学实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于学校全校教学质量管理工作，覆盖教务处、教科室、各教研组、年级组及全体任课教师，贯穿教学计划、备课授课、作业管理、课后辅导、教研提质、学业测评、学情分析、整改提升等教学全链条，是学校教学质量监控、常规考核、绩效评定、评优评先的核心制度依据。

第三条工作原则

1.育人为本、质量核心：坚持以核心素养培育为导向，把教学质量作为学校发展核心生命线，立足课堂、深耕常规、全面提质。

2.全程管控、全面覆盖：落实教学全过程质量管理，覆盖课前、课中、课后、测评、复盘全环节，实现全员、全程、全方位质量管控。

3.客观精准、实事求是：以教学数据、课堂实效、学情变化、过程台账为依据，客观研判教学质量，精准梳理短板问题，杜绝主观评判、形式管控。

4.以评促教、闭环提质：建立“监控—分析—反馈—整改—复盘—提升”闭环机制，以常态化质量管控倒逼教学优化、以精准整改推动质量