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学校劳动教育教学制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面落实立德树人根本任务，践行新时代劳动教育方针，规范学校劳动教育教学管理体系，健全常态化、系统化、课程化劳动育人机制，引导学生树立正确劳动观、掌握基本劳动技能、培养劳动品质、崇尚劳动精神，杜绝劳动教育形式化、随意化、边缘化问题，推动德智体美劳五育深度融合，全面提升学生综合素养，结合学校办学实际与各学段学情特点，特制定本制度。

第二条制定依据

依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《中小学教育教学管理规范》及各级教育主管部门劳动教育工作部署，结合学校师资配置、场地设施、学生年龄特点与育人工作实际，制定本制度。

第三条适用范围

本制度适用于学校各学段、各年级劳动教育课程教学、校内劳动实践、家庭劳动、社区公益劳动、劳动主题活动、劳动社团、劳动素养评价、师资管理、场地器材保障等全部劳动教育工作，覆盖全体师生、班主任、任课教师、职能部门及所有参与劳动教育实施与管理的工作人员。

第四条工作原则

1.立德树人、劳育润心：坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，把劳动精神、劳动品质培育贯穿教育全过程。

2.全员参与、面向全体：劳动教育覆盖全体学生，无差别开展普惠性劳动教学与实践，不搞特殊、不设门槛，保障每位学生劳动教育权益。

3.学段适配、循序渐进：结合不同学段学生年龄特征、身