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部编版三年级下册一幅名扬中外的画教学设计

教材分析

这篇课文选自部编版三年级下册第七单元。单元的主题是“中华传统节日”或者“多彩的民俗”，旨在让孩子们感受到祖国文化的深厚底蕴。这个单元特别强调了“了解课文是怎么把事情写清楚的”这一语文要素，而《一幅名扬中外的画》恰恰就是承载这个要素的最佳载体。这是一篇略读课文，教学重点不再是逐字逐句地讲解，而是要求学生运用之前学到的阅读策略，自己去体会作者是如何通过描写画面的细节来展现北宋都城繁华景象的。

对于三年级下学期的学生来说，这是从精读课文向略读课文过渡的关键一步。他们已经积累了不少识字量，但面对《清明上河图》这样篇幅长、生僻字多的说明文，还是会感到吃力。他们的大脑皮层很活跃，但抽象思维还在发展中，直接读枯燥的文字说明容易疲劳。本课的核心任务，是培养他们借助注释、联系上下文和生活实际来理解课文大意的能力，并在阅读中激发对中国传统绘画艺术的兴趣。从核心素养来看，这节课既要让学生认识到民间艺术的价值，又要侧重于学习如何通过观察画面细节来展开想象，进行语言积累与表达，同时训练学生从静态画面中读出动态的历史信息，提升对文本信息的整合与推断能力。

学情分析

三年级下册的孩子，识字量虽然有了很大积累，但面对《清明上河图》这样篇幅较长、生僻字较多的古画说明文，难免会感到吃力。他们的大脑皮层虽然活跃，但抽象思维正处于从具体形象向逻辑思维过渡的初级阶段，直接