2026年秋季幼儿园大班语言活动《防拐骗小卫士》优质课教学设计.docx

2026年秋季幼儿园大班语言活动《防拐骗小卫士》优质课教学设计

基本信息

活动名称：2026年秋季幼儿园大班语言活动《防拐骗小卫士》优质课教学设计

学段：幼儿园

年级：大班（5-6岁）

学科：语言活动（融合社会与安全教育）

课时：30分钟

授课教师：XXX

课程标准依据

本活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域和社会领域的核心要求设计。语言领域强调幼儿能清晰表达个人需求，理解社会规则；社会领域要求幼儿具备初步的安全意识和自我保护能力，能识别简单的社会风险。同时，活动符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于渗透安全教育、通过游戏与模拟提升幼儿应对能力的原则。此外，本活动紧密对接核心素养要求，包括语言表达、社会适应、安全意识及思维品质的培养。

教材分析

活动主题为“防拐骗小卫士”，属于幼儿园大班安全教育的重要组成部分。内容逻辑上，从“认识陌生人”入手，逐步过渡到“分析常见骗术”，再通过“情景模拟”强化“应对策略”，最后总结“安全规则”。在学科融合方面，活动以语言表达为主线，同时涉及社会交往（如求助他人）和健康安全（自我保护）。教材地位上，本活动为大班幼儿后续进入小学后的安全适应奠定基础，是安全教育体系中的关键环节。

学情分析

大班幼儿已具备一定的语言表达能力和情景理解能力，能够参与简单的角色扮演。部分幼儿在家庭或幼儿园中接触过安全